الملخص
هدف البحث إلى بناء نموذج مقترح في تعلّم العلوم قائم على استخدام تقنية حشد المصادر؛ لتعزيز القدرة التنافسية لدى الطلبة الموهوبين علميًا بالمرحلة المتوسطة. ولتحقيق ذلك استخدم المنهج الوصفي، وطبق أداة البحث المتمثلة في مقياس القدرة التنافسية ذي الأبعاد الثلاثة (عقلي، وعملي، وانفعالي) على عينة عشوائية بلغ عددها 170 طالبًا/طالبة موهوبًا/موهوبة بالمرحلة المتوسطة في مدارس التعليم العام بمنطقة عسير. وقد أظهرت النتائج توافرًا متوسطًا إجمالًا، حيث بلغ المتوسط الحسابي (2)، مع ارتفاع المتوسط الحسابي للبعد العقلي، حيث بلغ (2.3)، مقارنةً بالمتوسطات الحسابية للبعدين العملي الذي بلغ (2)، والانفعالي والذي بلغ (1.7).
الكلمات المفتاحية
كيفية الاستشهاد
موسى, س., (2026) “نموذج مقترح في تعلم العلوم الطبيعية قائم على تقنية حشد المصادر لتعزيز القدرة التنافسية لدى الطلبة الموهوبين علميًا بالمرحلة المتوسطة”, مجلة العلوم التربوية والنفسية 19(3), 747-772.
